Новая технология?

Основная идея моей работы заключается в использовании «Обьясняшки» не как готового программного продукта, а как некой педагогической технологии (визуальное мышление, автоматизация процесса объяснения, размещения в голове аудитории нужной идеи, в нужный момент времени без потери смысла)

От сюда - цели:

1. Не стандартное использование интерактивной доски

А) Это есть в каждой школе, вузе, ИПК

любая интерактивная доска
обычная рисовалка (можно Paint)
любая программа для записи экранных форм (можно средствами самой интерактивной доски)
любая киностудия (например встроенная киностудия OC Windows)
микрофон
маркер к доске

B) Технология предложенная Сергеем Гевличем

идея
метафора
сценарный план
история
образы (прорисовка с озвучкой в качестве мини роликов)
сборка

Г) Обучение слушателей в рамках курсов по данной технологии для:

создания разнообразных проектов (конкурсы, внеурочка, метод проектов….)
как один из интерактивных методов и форм работы с детьми на уроке (учитель организует совместную деятельность по изученной теме: решение задач, создание мини-проектов, составление алгоритмов, проведение экспериментов и т.д. После - повторный просмотр дома видеоролика и работа с теорией)

2. Интерактивный метод обучения в рамках самих курсов повышения квалификации

Совместная деятельность по изучению темы
Перевернутый класс

3. Рекламные технологии. Насколько быстро в голове застрянет идея и станет своей собственной, если прокручивать учебный ролик, как рекламный?

фоновые ролики во время перерывов

Работы с курсов учителей информатики http://informatikkomspmolsk.blogspot.ru/p/blog-page_15.html

Проекты (скачать)